全部 自分の言いたい事だけを言うじゃ 駄目だよね。 一日の出来事で印象に残るのは自分の感情が動いた場面が多い。 映画の感動を伝えられなかったりおいしかったものをうまく表現できないなど自分の感情を伝えられない可能性が。 木暮先生が指摘する 伝えるのが下手な人の問題点は２つ。 まず１つ目は…更に ２つ目の問題点…まずは 事実を伝える力を試すために こんな課題を出したこのメモを基に…その様子を…あと ホームページとかで…。
伝える情報が多すぎると途中で 「何の話？」と相手が混乱してしまうので伝えたいポイントを整理する事が必要だ。 出来上がった伝えロケットを使って…緊張をしない方法などを番組独自の方法でひもといていきます。 さあ ＢＥＮＢＵ部員は渡邊アナウンサーに何を伝えたかったのか？伝えロケットに整理してみよう！キーワードは「誰に」「何を」「理由」の３つ。 では 整理した答えをチェック！まずは せっきー「渡邊アナに金曜日の放課後にＢＥＮＢＵ部室に後輩を集めてほしい。
「きもち悪い」「きたない」などの…分析が できたら次は 具体化だ感情を具体化するポイントなんですが…例えば 「大きい犬」だけでは相手は 同じ絵を想像しにくいが「私より大きい白い犬」と具体的な大きさや 色を言えばまずは せいか。 ポイントは 自分の感情を分析しその情景を具体化して絵に描ける文章にする事。 キミも感情をうまく表現して…続いては…イエ～イ！ 発表会〜！以前 「面白がるチカラ！」の回で顧問が提唱する 四字列語を紹介しましたけども…。