NHK高校講座 国語表現「物語を紡ぎだす」

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この番組のまとめ

♪~ごっこ遊びをした思い出ってありませんか?実は ああいうのも物語作りの一種なんです。 何か アドバイス お願い致します。 う~ん まあ アドバイスっていっても僕は もう…その呼吸のしかたを教えてくれって言われてもちょっと 難しいな。 さあ シンキングタイム 10分間。 頑張って!絵の順番を入れ替えながら物語を考えます。 梅干しの世界からやって来た梅干し君。 梅干し君はつい 見入ってしまってず~っとその飛行機が走っていった空を眺めていました。

まあ 皆さん なかなか うまく出来ていたんですがそこで…この4つの場面を意識した構成を考えると物語が 一層面白くなります。 物語を作るポイントを学びました。 ご自身で作って演じて 演出してっていうのはどこから来てるんですか?これが母親が 毎日「シンデレラ」とか 「桃太郎」とか…祖母も そうですけど。 で そうすると 自分が 震災の時にボランティアに行って話を聞いた話っていうのが基になってで 今度 また 取材に行って書くっていう事を こう…。

うきうきな私は大好きなオレンジジュースを片手にトランプゲームをしていました。 オレンジジュースが…。 もう一回 最後にオレンジジュースを登場させて「あ~ 沖縄の海って こんなに冷たいのかしらと思ったら自分の家のテーブルの上にオレンジジュースをこぼして寝ていた私」とかっていういわゆる 夢落ちですけどね。 …のはずが 町一番のいたずら大好きなネズミのチュウタロウが下の国につながる つるを下ろしてしまいました。 無事 青いシャツを見つけ着て帰ってきたチュウタロウ。