シリーズの第二弾となりますスペシャルドラマ『教場』が新春１月３日４日…。 本日君たちに警察手帳を渡すことができました。 警察手帳ほど犯罪に悪用されやすいものはありません。 ２欠！列外１異常ありません！初任科短期課程第１９８期第３学級。 外側遅れるなよ！１１１・２！第１列６歩第２列３歩前へ…進め！手帳！第１列３番員手元を見るな！はい！もたもたするなよ。 地域警察官が摘発する刑法犯の４割は職務質問によるものです。 何を聞いていた？平田も下手だがお前は輪をかけて駄目！お前に警察官は無理。
担任の植松教官なんですが体調を崩されて昨晩入院しました。 風間教官には植松教官が復帰するまでの間しばらく皆さんの指導をしていただきます。 服部教官には引き続き副教官を務めていただきます。 風間教官第３教場にて１限目の授業お願いいたします。 警察官としての資質に欠ける学生を早い段階ではじき出すためのそういった意味のふるいにかける場ではないでしょうか。 警察官職務執行法第２条です。 不審者に対して職務質問できる旨定めてあります。
そうした事態が起きた場合君たちはどう対処する？逮捕してやります！君は日下部だな？はい。 罪名は？公務執行妨害です。 公務執行妨害で逮捕した後作成に必要な書類を答えられる者は？あ…分かりません。 現行犯人逮捕手続書。 書類制作に何時間かかると思う？そんなことに時間と労力を割かれるな。 こういうのってありなの？マジックペンがにじむのは繊維の隙間で毛細管現象っていうのが起きるから。 小学校の先生やってたんだっけ？すぐ警察官になりたかったんですけど親に反対されて。
取り調べにおいて全ての被疑者がそう簡単にべらべらしゃべってくれるはずもありません。 まずは被疑者に関するデータを全て把握しておくことが大切です。 被疑者の家族構成交友関係学歴職歴血液型などつかめる情報は全て頭にたたき込んでください。 被疑者が初犯でおびえてる場合に有効です。 ささやくまねをするだけで被疑者は不安になり自白を始めます。 あなたは昨日飲酒運転をして県庁前の交差点で人をはねて逃げたという設定。 ところで県庁前の交差点を通ったのは何時ごろ？うん。
あなた刑事を目指してるの？どうしたの？沙織！？はい！先生呼んできます。 ねえねえ…今度さ僕の部屋派手に飾り変えてよ。 盾正面左前へ構え！隙間つくるなよ！ほら集中しろ！集中！死にたくなかったら踏ん張れ！い～！痛い！疲れてるのか？お疲れさまです！ご心配おかけして申し訳ございません。 ベンガラ色の車。 ベンガラ？《そうそうちょうどね免許取りたてであっ…あああれね。 ベンガラ色っていうんだ。 脅迫状出してる犯人を。 江戸時代の「石抱き」って拷問知ってる？ううん。
このワンポイントでバランスが取れます。 宮坂さんってホントに教官のスパイなの？そいつ教官にチクって尻尾振ってんだ。 風間教官に。 俺はあんとき教官に２つのことをバラバラに伝えた。 操作盤動かさ…あっ！うっ…。 君がハンカチに付けていたミントオイルの香りだ。 この手紙に悪い警官役をやらせて自分はいい警官で味方のふりをする。 今度は正直に話せるな？警察官を志した本当の理由は？自分の手で犯人を…。 犯人を捕まえるために警察学校に入った。 なら沙織は何で私にこんなことを！？犯人じゃないのに！彼女は君に依存してた。
風間教官から。 人が物を隠す場合一般的心理として自分の目の届く所に置く場合が多い。 場所はどこですか？教官に注目！ハァ～テストの成績またビリでしたね日下部さん。 そいつは調達屋と呼ばれてるらしい。 調達屋…。 分からないのか！救助される人の状態だ！はい！誰かに要救助者をやってもらいたい。 救助者できないので。 さてこの場合どうやって救助する？誰かやってみろ。 誰かが長時間にわたって重い物に挟まれていた場合慌てて取り除いてはならない。 １９８期日下部です。 徹夜の交番実習はこたえるか。
日下部さんが欲しいううん休憩時間だったから。 でもね日下部ここには他にも発火の原因となるものがまだ２つあります。 たわしのスチールウールに乾電池のプラスとマイナスが触れると熱を持って燃える可能性が。 横須賀白澤署の尾崎さんですね？少しはイメージできたか？はい。 日下部。 この酩酊者をどう保護する？説得しておとなしく帰ってもらいます。 説得が通用する者を酩酊者とは言わない。 悪いが邪魔しないでもらえるか？繁華街の巡回連絡は訪問してもなかなか会うことができない。